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童画也是童「话」,台湾小朋友的画开启尼泊尔孩子的想像力

政治大学俄文系毕业的施玉宣,自国中起就对海外志工很有兴趣,原本以为会跟梦想擦肩而过,直到遇见机会,排除万难前去,才看见自己与世界互动,与以创意方式影响世界的可能性。她身体力行告诉你,不是艺术专业也能够完全胜任的艺术盛会是如何开始:从发起到募款和物资,如何只透过脸书的力量号召各国工作人员义务前往,引起各界注意并为孩子们开啓一扇生命的窗。

施玉宣说:「募画时,我并不希望大家是以一种施捨可怜的心态出发,而是『贡献』。」「尼泊尔的艺享之旅」画展的产生,目的是让台湾孩子的善意在出国前就能得到回馈与认同,明白帮助别人,其实很简单而且很快乐。他们充满创意的作品不仅有机会跨国服务,更感动了台湾其他人,让更多人找回童心,一同创造善的循环。不是因为我们拥有的多才能给予,对他人表达关心与爱,理应不分年龄,无关多寡,而是因为「真心想要」和「愿意」。

Waters From Heaven (WFH)是一个创立于美国休士顿的小型非营利组织,创办人Belinda Swank为开拓当地孩子的视野与想像力, 自2009年起便致力于尼泊尔孩童的艺术与音乐教育。偶然在网路上得知有这样的志工服务之行,施玉宣便主动与主办人连络,决定一同至尼泊尔服务。

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辜:为什幺想在台湾发起做尼泊尔的计划为学童募画?

施:在讨论行前细节时,Belinda提到之前曾有台湾志工随手带了一些童画过去,十分受到当地孩童喜爱,便问我是否也可顺手带些过去。我相信创造力与想像力是孩子最重要的能力,我想要世界上每个孩子都能自在的表达自己,「创作」是我所知道最好的方式,而「画作」便是最直接真诚的语言。所以没多想便一口答应了。

「童画募集」活动的目的是透过画作让孩子的眼去看见新的可能,在丰富的色彩中遨游,在纯朴的笔触中对话。一张简单的画,对另一个孩子来说是一扇通往奇幻世界的窗。

募集消息一公布,感谢许多脸友帮忙分享,立即有多位老师与我连繫要在校内主动发起为尼泊尔孩子创作,来提升孩子对世界的关怀与同理心。感谢台湾剪折纸艺术家谢文麒老师,知名作家火星爷爷,及艺人晓晰等等协助转贴募集讯息,让活动不到一周,便涌进近百张童画,截至2013年11月底,不到一个月内,来自美国,加拿大,马来西亚,日本,香港,澎湖及台湾各地的童画募集总数达1500多张,远超过原订800张的目标。

富足心灵,是我想给孩子的礼物。曾几何时,对台湾大多数孩子来说,画画不再止于单纯创作而成为优秀评量的标準,而尼泊尔的孩子则是渴求却不可得。在这个活动中,有些孩子捐出了全部珍爱的画作只想要它能为另一个孩子带来快乐。更多孩子变得更惜福,捐出画作也捐出物资,有些父母因带着孩子分享讨论这个活动的意义,与孩子变得更亲密。

对我来说,这不仅是关于孩子们的交流,更多的是对他人付出爱与关心其实真的不难,只在于是否愿意花一点时间去创造。孩子们年纪虽小,但我绝不小看他们的影响力,让贡献的种子在他们心里生根,看见世界不管再远的角落,其实都需要他/她的一份努力。培养一群愿意付出有爱的下一代,未来怎幺可能不美好。

关于艺术与创作,最棒的地方就是不分国界,穿越时间,更能跨越语言。童画,也是童「话」,透过画作的交流,就像一扇任意门,能开启孩子们的无限想像力与世界观,同时收到另一个孩子所要传达的爱与温暖。尼泊尔当地民生物资缺乏,许多儿童因家庭穷困,大多无法上学留在家中帮忙,或者成为童工,更多是流落街头乞讨。透过这些画作与创作课程,希望不仅能为他们打开新的视野,未来不再依赖外来援助,而培养出自立更生的能力。

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辜:你在尼泊尔待了多久时间

施:将近一个月。

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辜:你在那边遇到最令你感动的事情是什幺?

施:我们所服务的学校位于Tulsipur, Dang,距离加德满都约12小时的车距,是一间政府资助的义务学校。学生家庭经济状况均低于贫穷线,原学生总数应超过百位学生,但因普遍家中经济不佳,如不考虑生病因素,即使小小年纪不到6岁,可能就得负担家务,照顾弟妹或者是帮忙家人放羊等等无法到校上课,故每天全校平均仅有30-40位学生到校上课。

开始上课的第一天,学生就感到十分兴奋,不管老师在考试或上课,便全部冲到教室外面来跟我们挥手。由于教室内没有电灯及桌子,天气又冷,我们带着学生将白板搬到户外,拿着垫子,就着校旁空地及农田上直接上课。学生从第一天人数稀少,到第二天第三天后,大约是消息传开来,发现上课的学生爆增,连附近学校的学生都翘课,来户外旁听。

最令我感动的是,当地老师开心地说我们上课的这段日子里,有许多因家务失学好久的学生又找到热情重新回到学校上课。从每个学生的反应与态度都能深刻感受到他们对于学习的热情与渴望,更别说他们的作品令人惊艳无比。他们天性纯真与可爱的个性也好令人着迷。从上课第一天陪着我们走回家,第二天就有几位学生就等在半路,牵着我们的手一起去上学,担心老师们会不会因为迷路了而忘了去上课。(笑)

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辜:你鼓励青年学子到尼泊尔参加这个计划做志工吗?你觉得他们应该俱备怎样的能力才可以前往?

施:是的。带着一颗不对他人与自己设限,热情以及开放有爱,愿意服务他人的心。其他就顺其自然,享受当下即可喽。

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辜:对于我们一群艺术家想要过去,你有什幺特别的期待?

施:希望能开启一个国际艺术志工服务的起点,支持WFH深入服务,并引发世界各地更多人持续关注或投入当地艺术教育,让当地孩童扩大视野更愿意学习一技之长,最终离开街头,人生有更丰富的风景。

曾于《哈佛商业评论》中提出「艺术硕士是新的商业学位」的知名作者Daniel H. Pink,在他的《A Whole New Mind》(中译:未来在等待的人才)一书中提出:「创意」、「美学」、「爱与关怀」的能力 ,才是未来人才胜出最大关键,是唯一不受城乡差距影响的。

让更多人能用心体验,热爱所在世界并勇于表达自己的关心与立场,进而做出对应的行动。每个人都值得找到自己的方式自在地表达感受与想法,跨越藩篱去为这个世界创造更美好平和的未来。心灵的富足,才是无可取代的财富。祈愿每个孩子在找寻自己的路上都能遇见充满活力创意与开放心胸的引导者,也期许我们都成为这样的大人。

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延伸内容:

关于Waters From Heaven (WFH) 照片来源:Hong Ng CK – 马来西亚摄影师志工;Hong Ng CK拍摄尼泊尔志工之旅相簿 尼泊尔当地协助製作并拍摄服务短片Producer:Niraj Shrestha 尼泊尔的艺享之旅  – 画展网站

PS.幼儿园教师推广募画活动后分享文,作者:Ching-Yi-Hsu

今天课程调整后跟全校的孩子们分享尼泊尔的点滴,从地理位置、人文环境、教育困境一点一滴慢慢解释,幼儿园的孩子似懂非懂,但很庆幸大家都很认真上课唷。

刚开始介绍位置、地理、人文,孩子们都还很开心的有问有答,因为国际校常常接触国外知识,所以大家都很喜欢学习也接受异于台湾的文化…可能也是因为开头我说要介绍尼泊尔的小朋友给大家认识,所以孩子们也很兴奋。

但讲到教育生活时,我选择了最现实的照片影片一一播出,加上教学解释,孩子们开始安静了下来,开始皱起了眉头,当我将两国小朋友的生活作比较时,更有人露出难过的神情。

其实我很开心,孩子们没有被幸福宠溺还能保有恻隐之心,更庆幸当我问大家觉得我们能为尼泊尔的小朋友们做些什幺时,大家有好多答案,送衣服、送蜡笔、送食物、送房子(哈哈哈>"<)….所以推动这项活动一点困难都没有。

分享后各班老师带着孩子们回教室作画,大家完成后都赶忙出来跟我报告他画的很认真很漂亮,也跟我分享自己画了什幺要送给尼泊尔的小朋友,没有不捨没有难过,很开心自己能出一份力,靠着义工姊姊把自己满满的爱跟幸福分享给尼泊尔的小朋友。

我也很感恩有这样的活动,能让我们有机会教育校园的孩子们知足、惜福、感恩。尤其今天大家吃点心时,平常挑食的孩子因为老师一句「尼泊尔的小朋友一定会很开心的吃光光很珍惜….」而吃完。或者是收拾文具书包鞋子时,也因这样的提醒不会粗手粗脚且会整齐收好~现在「尼泊尔的小朋友…」帮我们很多忙唷。

家长们也很支持及赞同这个有意义的活动。因为校园里我有製作相关海报,家长看到了也会询问如果想捐文具是不是要买全新的呢。(但因为不希望让孩子们忘记付出的初衷,所以我们都婉拒了)

看到前面的有些回应说某些孩子的反应也许不如预期,老师很难过,但我觉得这样的反应是正常的,毕竟孩子们还是生活在物质充裕甚至自私挥霍的世界里,他们没有真的体会。所以老师们只能尽力将这些学习带到孩子们生活里,且要深知孩子是健忘的,但我们不会放弃每一个带领孩子成长的机会,所以我们会继续努力。

谢谢玉宣给大家这个机会,相信每个孩子都会有所获得。

童画也是童「话」,台湾小朋友的画开启尼泊尔孩子的想像力
Our volunteer group: Belinda Swank(USA) , Shiou-ling Sheng (Taiwan), Jhuwan Yeh(Taiwan), Hong Ng CK(Malaysia), Kelly Mchugh(UK), Niraj Shrestha(Nepal)

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